Formació
ARTImetria manifesta el seu compromís amb la professionalització del sector cultural posant la seva experiència en màrqueting, planificació estratègica i gestió eficient de les organitzacions a la disposició del sector a través de programes i accions formatives.ARTImetria dirigeix els seus serveis formatius als professionals que busquen millorar la seva capacitació per adequar-la als nous reptes de la gestió de la cultura. El capital humà és el principal actiu de les organitzacions i els processos de formació conjunts contribueixen a crear cultura corporativa. ARTImetria ofereix els seus serveis formatius a les organitzacions i institucions culturals interessades en l'actualització permanent dels seus equips a través de la millora de les seves habilitats i coneixements.
Els serveis formatius d'ARTImetria també s'ofereixen a través dels programes pedagògics de les universitats i centres d'ensenyament superior amb els quals col•labora formant als futurs professionals que estan en procés de configurar un perfil competitiu que respongui a les necessitats de projectes i equipaments culturals.
- Universitats i centres d’ensenyament superior.
- Formació in-house.
Universitat de Girona.
ARTImetria està present en el Diploma de Postgrau en Direcció Estratègica de Museus i Centres Patrimonials, impartint docència sobre l’anàlisi i la gestió dels públics. Aquest Diploma s’adreça a professionals que dirigeixen i gestionen museus i equipaments de patrimoni cultural, així com a persones interessades, amb formació de màster en patrimoni, museografia o gestió cultural.
Més informació
Associació Catalana de Municipis.
Antoni Laporte i Joaquina Bobes, socis d'ARTImetria, han impartit les sessions de Màrqueting aplicat al patrimoni cultural dins del Diploma de Postgrau en Gestió Pública del Patrimoni Cultural.
Més informació
- Evaluating Evaluation: Increasing the Impact of Summative Evaluation in Museums and Galleries
El punt de partida d’aquest estudi és la impressió que malgrat els recursos que s’esmercen en l’avaluació sumativa dels museus, aquesta avaluació té un impacte escàs. Aquesta recerca ha fet palès que de manera molt excepcional un museu introdueix canvis a partir d’alguna conclusió de l’avaluació sumativa. De fet, la introducció de canvis, quan es fa, és més comú en el desenvolupament de noves propostes, més que en la millora de les existents. L’impacte escàs es deu possiblement a la diversitat de sistemes de recollida de dades i d’anàlisis que dificulta la comparabilitat i l’establiment d’unes recomanacions que puguin ser compartides. Una altra raó pot ser la diversitat de conceptes i models de visitant i de les seves motivacions. I, per últim, l’entorn organitzatiu i institucional que promou l’avaluació, que no vol donar a conèixer les seves febleses o malfuncionaments. L’informe proposa recomanacions per millorar l’impacte de l’avaluació. - El públic objectiu de l’arqueologia creix a França
Enquesta sobre la imatge de l’arqueologia entre la població francesa realitzada per l’Institut National de Recherches Archéologiques Préventives (INRAP) de França en ocasió de les Journées de l’Archéologie 2011, i que actualitza els indicadors obtinguts l’any 2005 en una enquesta anterior. - Com fer possible un projecte escènic
Presentació duta a terme per ARTImetria a la primera sessió del curs bàsic per a la gestió de projectes d'arts escèniques Com fer possible un projecte escènic, organitzat per l'Associació de Professionals de la Gestió Cultural de Catalunya i l'Associació d'Actors i Directors Professionals de Catalunya.
